Luni, 7 ianuarie 2013.- Noțiunea de justiție este mai prematură decât se credea anterior. Un copil în vârstă de 15 luni are deja sentimentul de corectitudine și este capabil să distingă dacă a servit mai mult sau mai puțin mâncare decât o altă persoană. Și chiar mai mult, dacă micuțul tău are această conștientizare extrem de dezvoltată a egalității, este probabil și de la acei copii cărora le place să își împărtășească jucăriile preferate.
Studiile anterioare au detectat că la doi ani, minorii i-ar putea ajuta pe alții, iar la șase au arătat un comportament corect. Cu toate acestea, nimeni nu a identificat aceste comportamente morale încă de la un grup de oameni de știință de la Universitatea din Washington, condus de Jessica Sommerville, expertă în dezvoltarea copilului.
Autorii au analizat 47 de bebeluși (în jur de 15 luni) care, în timp ce stăteau pe poala unuia dintre părinți, au urmărit două videoclipuri scurte. Într-unul a apărut o persoană cu un bol de fursecuri pe care le-a distribuit între alte două persoane, cu o ocazie echitabilă și cu alta inegală. În cel de-al doilea film, experimentul a fost același, dar cu un ulcior de lapte.
Cercetătorii au observat în detaliu care sunt copiii care au acordat mai multă atenție și care sunt părțile video. Conform fenomenului numit „încălcarea așteptării”, cei mici s-au uitat mai mult la ceea ce i-a surprins. În general, autorii spun că „arătau mai mult când unul dintre recipiente conținea mai multe fursecuri sau lapte decât alții”.
"Este important să fim conștienți de valoarea educației morale la o vârstă fragedă. Atât părinții cât și profesorii ar trebui să fie sensibili la aceste aspecte ale dezvoltării, în acest caz la comportamentul moral, astfel încât să nu prezinte un comportament nedrept sau imoral, deoarece chiar dacă pare că cei mici nu știu adevărul este că sunt foarte permeabili încă din copilărie ”, argumentează Valentín Martínez-Otero, psiholog, pedagog și profesor la Facultatea de Educație a Universității Complutense din Madrid.
Pentru a verifica legătura pe care autorii au subliniat-o între simțul dreptății și egalitatea cu cel al altruismului și al cooperării, au procedat la oa doua fază de anchetă. Li s-a oferit posibilitatea de a alege între două jucării pentru a determina care dintre ele era preferata lor. Ulterior, un individ necunoscut s-a apropiat și l-a întrebat dacă își poate lua jucăria. Ca răspuns, o treime dintre bebeluși au împărtășit distracție favorită, o altă treime au fost de acord, dar cu jucăria le-a plăcut mai puțin, iar restul au refuzat să împărtășească vreun obiect, „probabil din cauza neîncrederii generate de străin”, spune Sommerville.
Aceste rezultate, spune cercetătoarea în articolul său publicat în „PLoS One”, „arată că de la o vârstă fragedă există diferențe individuale în comportamentele morale, precum altruismul”.
După ce a traversat datele din cele două faze ale studiului, echipa de cercetători a ajuns la concluzia că „92% dintre bebelușii care și-au împărtășit jucăria preferată au petrecut mai mult timp uitându-se la distribuții inegale de produse alimentare”. Dimpotrivă, „86% dintre copiii care s-au împărtășit în divertisment care le-a plăcut cel mai puțin („ participanții egoisti ”) și-au atras atenția atunci când a existat o împărțire corectă a mâncării”.
După cum explică psihologul spaniol, are sens că cei mici sunt cei mai sensibili la împărtășirea echitabilă și comportamentele morale împărtășesc mai mult. "Sunt sigur influențați de aspecte precum securitatea oferită de mediu și acest lucru le face mai generoase și prosociale. În plus, toate comportamentele morale sunt legate între ele. Un mediu corect facilitează comportamentele de cooperare. În plus, copilul care împărtășește jucăria își caută și satisfacția, pentru că dacă începi o activitate jucăușă într-un cadru de relație interpersonală este foarte plină de satisfacții. "
Până în prezent, continuă Valentín Martínez-Otero, aspectul moral a primit mai puțină atenție decât aspectele cognitive și fizice, atât în cercetare, cât și în educație. Cu toate acestea, "este o dimensiune de importanță vitală pentru ființa umană care trebuie să fie îngrijită acasă și la școală. În caz contrar, ne jucăm împreună, care trebuie cultivate încă din copilărie".
Pentru aceasta, nu trebuie să uiți „să dai un exemplu din prima zi a vieții copilului, să efectuezi acțiuni corecte, să stabilești relații umane pozitive, să încurajezi un mediu moral și să cultivi valori”.
Tag-Uri:
Glosar Cut-And-Copil Sex
Studiile anterioare au detectat că la doi ani, minorii i-ar putea ajuta pe alții, iar la șase au arătat un comportament corect. Cu toate acestea, nimeni nu a identificat aceste comportamente morale încă de la un grup de oameni de știință de la Universitatea din Washington, condus de Jessica Sommerville, expertă în dezvoltarea copilului.
Autorii au analizat 47 de bebeluși (în jur de 15 luni) care, în timp ce stăteau pe poala unuia dintre părinți, au urmărit două videoclipuri scurte. Într-unul a apărut o persoană cu un bol de fursecuri pe care le-a distribuit între alte două persoane, cu o ocazie echitabilă și cu alta inegală. În cel de-al doilea film, experimentul a fost același, dar cu un ulcior de lapte.
Cercetătorii au observat în detaliu care sunt copiii care au acordat mai multă atenție și care sunt părțile video. Conform fenomenului numit „încălcarea așteptării”, cei mici s-au uitat mai mult la ceea ce i-a surprins. În general, autorii spun că „arătau mai mult când unul dintre recipiente conținea mai multe fursecuri sau lapte decât alții”.
"Este important să fim conștienți de valoarea educației morale la o vârstă fragedă. Atât părinții cât și profesorii ar trebui să fie sensibili la aceste aspecte ale dezvoltării, în acest caz la comportamentul moral, astfel încât să nu prezinte un comportament nedrept sau imoral, deoarece chiar dacă pare că cei mici nu știu adevărul este că sunt foarte permeabili încă din copilărie ”, argumentează Valentín Martínez-Otero, psiholog, pedagog și profesor la Facultatea de Educație a Universității Complutense din Madrid.
Copii corecți împărtășesc
Pentru a verifica legătura pe care autorii au subliniat-o între simțul dreptății și egalitatea cu cel al altruismului și al cooperării, au procedat la oa doua fază de anchetă. Li s-a oferit posibilitatea de a alege între două jucării pentru a determina care dintre ele era preferata lor. Ulterior, un individ necunoscut s-a apropiat și l-a întrebat dacă își poate lua jucăria. Ca răspuns, o treime dintre bebeluși au împărtășit distracție favorită, o altă treime au fost de acord, dar cu jucăria le-a plăcut mai puțin, iar restul au refuzat să împărtășească vreun obiect, „probabil din cauza neîncrederii generate de străin”, spune Sommerville.
Aceste rezultate, spune cercetătoarea în articolul său publicat în „PLoS One”, „arată că de la o vârstă fragedă există diferențe individuale în comportamentele morale, precum altruismul”.
După ce a traversat datele din cele două faze ale studiului, echipa de cercetători a ajuns la concluzia că „92% dintre bebelușii care și-au împărtășit jucăria preferată au petrecut mai mult timp uitându-se la distribuții inegale de produse alimentare”. Dimpotrivă, „86% dintre copiii care s-au împărtășit în divertisment care le-a plăcut cel mai puțin („ participanții egoisti ”) și-au atras atenția atunci când a existat o împărțire corectă a mâncării”.
După cum explică psihologul spaniol, are sens că cei mici sunt cei mai sensibili la împărtășirea echitabilă și comportamentele morale împărtășesc mai mult. "Sunt sigur influențați de aspecte precum securitatea oferită de mediu și acest lucru le face mai generoase și prosociale. În plus, toate comportamentele morale sunt legate între ele. Un mediu corect facilitează comportamentele de cooperare. În plus, copilul care împărtășește jucăria își caută și satisfacția, pentru că dacă începi o activitate jucăușă într-un cadru de relație interpersonală este foarte plină de satisfacții. "
Până în prezent, continuă Valentín Martínez-Otero, aspectul moral a primit mai puțină atenție decât aspectele cognitive și fizice, atât în cercetare, cât și în educație. Cu toate acestea, "este o dimensiune de importanță vitală pentru ființa umană care trebuie să fie îngrijită acasă și la școală. În caz contrar, ne jucăm împreună, care trebuie cultivate încă din copilărie".
Pentru aceasta, nu trebuie să uiți „să dai un exemplu din prima zi a vieții copilului, să efectuezi acțiuni corecte, să stabilești relații umane pozitive, să încurajezi un mediu moral și să cultivi valori”.
-wodami-zdrojowymi.jpg)
---waciwoci-i-zastosowanie.jpg)
