De ceva timp, am auzit semnale de la grădiniță că fiul meu este obraznic. Nu poate sau nu vrea să se joace cu copiii și îi bate. El explică că îl deranjează și explicațiile noastre că un astfel de comportament este greșit. A ajuns la punctul în care a deranjat-o pe profesoară în direcționarea orelor și a fost pedepsită pentru totdeauna de această doamnă, ultima pedeapsă a stat pe coridor. Nu vreau să merg la activități extracurriculare (dans), deși îi plac. În timp ce aceste activități se desfășoară, copiii rămași au timp liber și se pot juca, prin urmare nu vor să meargă la ei. Cred că ceva nu este în regulă la grădiniță. Fiul meu are 4 ani și merge la această grădiniță în al doilea an, dar astfel de probleme au început abia recent. Din observațiile mele asupra comportamentului său acasă sau afară, se pare că este complet diferit decât la grădiniță. Se poate juca cu copiii, își poate împărtăși jucăriile. El devine rapid nervos când ceva nu funcționează, este nervos, dar poate, de asemenea, să se ocupe, de exemplu cu pictura, aranjarea puzzle-urilor. Mă îngrijorează faptul că profesorul are un grup de copii preferați, iar fiul meu este cel rău.
Żaneto! Descrierea arată că profesorul tău de grădiniță nu poate face față copiilor care nu doresc să o asculte. Folosește pentru ea cea mai simplă, dar cea mai puțin educativă metodă de pedeapsă. Un educator înțelept privește copilul individual. Văzând reacții nedorite, el încearcă să determine cauza lor. El ar trebui să cunoască elevul suficient pentru a ști „cum să-l abordeze eficient”. Există mai multe moduri, iar pedeapsa de a provoca rebeliunea este cea mai proastă alegere. Este greu de spus de ce profesorul de grădiniță funcționează așa. Poate are prea mulți copii în grup și este pierdută, poate este ignorantă sau poate este complet dezinteresată de fața ei. În această profesie, un copil „dificil” necesită mai multă atenție și o influență constructivă. Pentru a ajuta acuzația, trebuie să observați rebeliunea lui și să vă gândiți la asta. De ce fiul tău a tulburat brusc pacea și ordinea în grădiniță? Pot exista numeroase motive - atât evenimente (uneori percepute de noi ca minore), cât și nevoi nesatisfăcute ale copilului. Aventura, refuzul de a participa, comportamentul neconvențional etc. sunt moduri obișnuite de a atrage atenția asupra lor la copii. Copilul a observat deja că îi observi atunci. El își marchează propriul „eu” și încetează să mai fie o „masă” anonimă, devine eroul zilei. Nu știu dacă fiul tău are acest tipar de reacție. O dau ca exemplu al unei posibile situații, deoarece este una dintre cele mai frecvente. Sarcina educatorului este de a redirecționa acest „eroism” către un alt plan. De aceea, el trebuie să propună o activitate interesantă, să observe și să vegheze la ceea ce face copilul, să laude și să le dea pe alții ca exemplu. Cel mai neregulat preșcolar este lăudabil în fiecare zi.Cineva a legat eficient pantofii, cineva a desenat un desen frumos, cineva a împrumutat o jucărie, cineva te-a ajutat sau un prieten, și-a amintit să se spele pe mâini etc. mână și laudă (recompensă). Răspundeți la capricii cu o admonestare scurtă și fermă. Contrar aparențelor, un copil de patru ani știe că este interzis să lovești, să rupi jucăriile și să folosești cuvinte proaste. Doar amintește-i de asta. Dacă profesoara dvs. de grădiniță nu o poate face și sunteți convins că împarte copiii în mai buni și mai răi - schimbați grădinița. Aceasta nu este o soluție bună din cauza prietenilor cu care fiul meu a devenit deja apropiat (dacă nu îi place pe nimeni). Există, de asemenea, riscul ca aceasta să nu se îmbunătățească în altă grădiniță. Ar trebui să obțineți mai multe informații de la părinții care folosesc facilitatea în avans. De asemenea, puteți consulta un psiholog care vă va examina fiul și va determina care sunt cele mai puternice nevoi ale copilului, rezultate din personalitate și structura nervoasă. El va putea, de asemenea, să spună care este cel mai favorabil curs de acțiune. Deocamdată, v-aș sfătui să mediați cu un profesor de grădiniță. Arată-ți îngrijorare pentru păcălelile fiului tău. Spuneți despre conversația cu copilul („mă deranjează”) și despre cum se comportă în afara grădiniței. Întrebați ce vedeți cauzele comportamentului rău al copilului. Rugați-o să-și țină fiul mai aproape de ea și lăsați-l (dacă vrea) să se joace singur. Că ea îi va da sarcini individuale și îl va lăuda mai des și îl va pedepsi mai rar. Cu o conversație calmă, o astfel de tactică poate rezolva problema. Apropo, păstrarea copilului pe hol în timpul orelor este inacceptabilă. Preșcolarul nu poate fi lipsit de cursuri și să rămână nesupravegheat. Atât de mult pentru moment. Toate cele bune. B.
Amintiți-vă că răspunsul expertului nostru este informativ și nu va înlocui o vizită la medic.
Barbara Śreniowska-SzafranUn profesor cu mulți ani de experiență.
