Marți, 8 ianuarie 2013.- Principalul său obstacol este în sfera socială și cea a sentimentelor. Persoanele cu sindromul Asperger sunt adesea marcate ca rare, excentrice, impolite și egoiste. Dar, ceea ce mulți trec cu vederea, este că aceste atitudini sau comportamente, departe de un capriciu, au legătură cu o tulburare severă de dezvoltare care este încadrată în spectrul autist.
Acest sindrom le provoacă dificultăți în relația dintre semenii lor, să empatizeze și să înțeleagă sentimentele celorlalți și să înțeleagă normele și convențiile sociale. Prin urmare, ei nu știu să se comporte corect, vorbesc la momentul nepotrivit și par să meargă „gratuit”.
Aspectul și aspectul lor sunt de obicei destul de normale, iar inteligența lor, în unele cazuri, este peste medie. Cu toate acestea, se disting pentru că au un stil de învățare foarte particular și au adesea abilități speciale în zone restrânse.
Până în prezent, în Spania, trei din fiecare 1.000 de copii sunt diagnosticați cu sindromul Asperger. Cu toate acestea, studiile recente ridică această cifră la una din 250. Cu toate acestea, nu există o statistică reală.
Psihiatru și pediatru austriac Hans Asperger, născut la 18 februarie 1906, a fost cel care a definit în 1944 caracteristicile acestui sindrom și a propus o pedagogie curativă pentru cei afectați.
Tag-Uri:
Bunastare Medicamente Sexualitate
Acest sindrom le provoacă dificultăți în relația dintre semenii lor, să empatizeze și să înțeleagă sentimentele celorlalți și să înțeleagă normele și convențiile sociale. Prin urmare, ei nu știu să se comporte corect, vorbesc la momentul nepotrivit și par să meargă „gratuit”.
Aspectul și aspectul lor sunt de obicei destul de normale, iar inteligența lor, în unele cazuri, este peste medie. Cu toate acestea, se disting pentru că au un stil de învățare foarte particular și au adesea abilități speciale în zone restrânse.
Până în prezent, în Spania, trei din fiecare 1.000 de copii sunt diagnosticați cu sindromul Asperger. Cu toate acestea, studiile recente ridică această cifră la una din 250. Cu toate acestea, nu există o statistică reală.
Psihiatru și pediatru austriac Hans Asperger, născut la 18 februarie 1906, a fost cel care a definit în 1944 caracteristicile acestui sindrom și a propus o pedagogie curativă pentru cei afectați.
