Sunt după facultate. Învăț în liceu din septembrie. Nu pot face față studenților. La începutul anului, ei m-au numit „profesor” doar câteva zile. Toată lumea spune „domnule” acum. Dar asta nu este cea mai rea parte. Nu mă ascultă deloc. Sunt atent, îl introduc în jurnal. Folosesc diverse penalizări: cărți și muncă suplimentară. Am raportat educatorilor mei comportamente proaste. Odată am trimis un elev în timpul lecției la director. Nimic nu funcționează. Nici părinții pe care i-am chemat la școală nu au venit. În clasă este încă zgomotos. Doar câteva persoane sunt îngrijorate. Este greu să lucrezi în aceste condiții. Sunt îngrijorat pentru că nu pot să-i învăț atât de mult aș vrea. Mi se pare că alți profesori nu au astfel de probleme cu disciplinarea elevilor. Mă simt prost să întreb cum o fac pentru că sunt nou. În plus, nu vreau să fiu ridicol. Este suficient ca copiii să se joace. Uneori mă întreb dacă ar trebui să caut alt loc de muncă. Cer sfaturi.
Dragă Łukasz! Dacă ajungeți la concluzia că vă simțiți rău în rândul copiilor și ar fi mai bine dacă nu intrați în contact cu ei zilnic - schimbați-vă profesia. Dacă nu este cazul, trebuie să vă împrieteniți cu elevii și să îi cunoașteți bine. Faceți parte dintr-o comunitate școlară care este formată în principal din elevi.Funcționarea copiilor, atât la școală, cât și în familie, depinde în mare măsură de modul în care funcționează adulții. Un adult are un avantaj deoarece, după ce a dobândit anumite cunoștințe și abilități, îl poate controla în mod conștient pe copil. Slujba profesorului nu este ușoară. Trebuie să fii un bun educator pentru a beneficia de studenți și pentru a te satisface. Dacă reușești acest lucru, munca nu va mai fi o povară. În general, cei care îi tratează serios și își manifestă interesul pentru afacerile lor au un contact bun cu elevii. El vede un copil ca o persoană care simte, gândește, are interese, vise, ambiții, probleme etc. Un bun educator este întotdeauna axat pe ajutorarea copilului. El caută avantaje și talente în el și încearcă să le folosească. Când un copil nu îl ascultă, el caută erori în sine și în propriul comportament, nu în copil. Scrii că sancțiunile pe care le aplici sunt ineficiente. Te-aș sfătui să renunți la penalizări. Recompensele sunt mult mai eficiente. Mai presus de toate, însă, elevii trebuie să simtă că ești aliatul lor. Acum te tratează - în cel mai bun caz - ca pe un rău necesar. Ca persoană prea îndepărtată de lumea lor. Încercați să vorbiți și să glumiți împreună. Aflați despre pasiunile elevilor dvs., ce fac în timpul lecțiilor și încercați să le folosiți. De exemplu, dacă cineva pictează graffiti într-un caiet în timpul lecției, ajută-l să organizeze o expoziție la școală. Când vei începe să vorbești cu tinerii, vei afla rapid despre problemele lor. Veți afla cu ce o puteți ajuta, ce inițiative are. Veți înceta să mai fiți un străin și apoi veți învăța și ce greșeli faceți singuri. Tinerii sunt observatori foarte dornici și știu adesea ce vor și mai des ce nu vor. Sarcina educatorului este de a controla acest lucru astfel încât acesta să fie în beneficiul copiilor. Spui că elevii nu te ascultă, că nu te lasă să lucrezi. Trebuie să aflați de ce este așa. Pentru a-i face pe elevi interesați de o lecție, nu este suficient să vă placă. Experiența arată că o lecție care a plictisit profesorul este timpul pierdut. Trebuie să vă asigurați o anumită unicitate, cel puțin atractivitate minimă pentru fiecare lecție. Încercați să evaluați ceea ce știe elevul. Nu-l prinde în ceea ce nu poate, ci doar ajută-l să cunoască. Nu acționați prin surprindere, deoarece sunteți inutil de nervoși cu privire la copii. Anunțați orice eseu, astfel încât elevii să știe ce să repete. Lasă-mă să corectez notele proaste. Verificați dacă elevii au înțeles lecția. Să ne punem întrebări. La urma urmei, ideea este că elevul ar trebui să știe, să nu-l pedepsească pentru lipsa de cunoștințe sau pentru o greșeală. Într-un cuvânt, încercați să priviți școala prin prisma elevului și bunăstarea acestuia. Amintiți-vă totuși că școala este pentru el și trebuie să-l ajutați să învețe și să se dezvolte în cel mai bun mod posibil. Amintiți-vă propriile vremuri de student. Probabil că ți-ai urmărit profesorii. Cum erau ei? Cum s-au comportat? Care ți-a plăcut și care nu. Cui ai provocat o mulțime de probleme și care mai puțin? De ce depindea? Când răspundeți la aceste întrebări, alegeți un profesor care v-a plăcut și care a fost autoritatea voastră ca model. Toți cei care mergeau la școală trebuiau să cunoască o astfel de persoană. Dacă îl priviți din nou cu atenție și îl priviți din punctul de vedere al unui adult care are diverse cunoștințe pregătindu-se pentru profesie, veți constata probabil că nu a fost doar un profesor, ci și un bun tutor. Presupun că trebuie să existe și un astfel de profesor în actuala școală. Privește-l cum o face. Observați dacă simpatia și respectul elevilor pentru el coincid într-adevăr cu interesul pentru subiect. Mult noroc.
Amintiți-vă că răspunsul expertului nostru este informativ și nu va înlocui o vizită la medic.
Barbara Śreniowska-SzafranUn profesor cu mulți ani de experiență.
