Un logoped nu este doar un logoped. Ajută la identificarea și eliminarea barierelor din calea comunicării lingvistice care pot interfera cu dezvoltarea intelectuală, emoțională și socială a unui copil. Logopedul trebuie să aibă cunoștințe aprofundate despre diferite domenii ale cunoașterii. Citiți ce face un logoped și cum să găsiți un logoped bun pentru copilul dumneavoastră!
Logopedul diagnostichează și apoi tratează defectele vorbirii. Analizează vorbirea înțeleasă ca transmisie și recepție de informații, adică comunicare. Tulburările vorbirii apar pe un fundal diferit, prin urmare terapeutul - pentru a le diagnostica și apoi a le trata - trebuie să aibă cunoștințe aprofundate în domeniul medicinei, psihologiei și pedagogiei.
Merită adăugat că, în afară de tratarea impedimentelor de vorbire, logopedul lucrează și cu copii bilingvi, sindromul Asperger și autismul. Părinții copiilor bâlbâiți și cu deficiențe de auz solicită, de asemenea, ajutorul unui logoped. Mai mult, logopedul este vizitat de dislexici.
Logopedul lucrează în clinici specializate, dar și în școli, grădinițe, școli și centre de educație, și chiar în departamente de spitale, inclusiv ORL și neurologic.
Când este nevoie de o consultație logopedă
Cu siguranță nu ar trebui să așteptați ca copilul să depășească dificultățile de vorbire. Merită să profitați de consultarea unui logoped atunci când observați la copilul dumneavoastră:
- modificări anatomice în cadrul aparatului de articulare: structură incorectă a limbii (frenul lingual prea scurt), malocluzie, anomalii dentare, suspiciune fizică a auzului;
- observăm că dezvoltarea psihomotorie și emoțională a copilului este mai lentă decât cea a colegilor săi;
- pronunția copilului nu îndeplinește standardele specifice vârstei de dezvoltare a vorbirii.
- cu un nou-născut pentru a afla dacă bebelușul respiră, înghite sau suge în mod corespunzător - dezvoltarea acestor funcții afectează pronunția bebelușului în viitor.
Dezvoltarea vorbirii la un preșcolar
Vrei să știi dacă vorbirea copilului tău se dezvoltă corect? Comparați abilitățile copilului cu standardele de vârstă adoptate de specialiști.
COPII CARE AU ÎNVÂLTIT TREI ANI TREBUIE SĂ SPUNĂ:
- toate vocalele, atât orale (a, o, e, u, i, y), cât și nazale (ą, ę);
- straturi biliare dure și moi (m, m ', b, b', p, p ');
- consoane dente labiale dure și înmuiate (f, f ', w, w');
- consoane lingvistice medii (ś, ź, ć, dż, ń);
- consoane lingvistice dure și înmuiate (k, k ', g, g', ch, ch ');
- consoane frontale-dentare (t, d, n);
consoane frontale-gingivale tari și înmuiate (l, l ');
semivocale (ł, j).
ÎN DISCURSUL UNUI COPIL DE 4 ANI:
- sunetele s, z, c, dz sunt fixate treptat;
- apare r;
- sunetele sz, ż, cz, dż sunt încă înlocuite cu sunetele s, z, c, dz sau ś, ź, ć, j.
ÎN DISCURSUL UNUI COPIL DE 5 ANI:
- sunetele sz, ż, cz, dż încep să se stabilească;
- telefonul r ar trebui implementat
Discursul unui copil de 6 ani ar trebui să fie deja stăpânit în ceea ce privește sunetele. Cu toate acestea, este încă departe de a fi perfect. Se întâmplă ca grupurile de consoane să fie simplificate și mai mult, cuvintele să fie supuse numeroaselor distorsiuni și sunetele cele mai dificile pentru un copil, adică sz, ż, cz, dż și r, să fie înlocuite cu sunete mai ușoare, adică cu s, z, c, respectiv. dz be l, j.
Logopedul învață mai întâi cauzele tulburărilor de vorbire
Copiii cu impedimente de vorbire și tulburări de articulare vizitează cel mai adesea un logoped. Pentru a stabili o terapie eficientă, specialistul trebuie să cunoască bine pacientul. Se uită la organele vorbirii și le verifică abilitățile motorii. Structura incorectă poate afecta limba (prea mică, prea mare, cu un frenul lingual prea scurt), palatul moale și dur (diferite tipuri de fisuri), mai rar buzele (subdezvoltarea buzei superioare, frenul care îi limitează mobilitatea), dentiția (mușcătura defectuoasă, lipsa de dinți), mandibulă (mobilitate). Dacă copilul confundă sunete, logopedul va verifica auzul fonemic, va efectua un test de auz fizic și așa-numitul autocontrol auditiv. De multe ori un copil este convins că vorbește bine. Numai înregistrarea discursului și redării sale îi permite să-și dea seama de nevoia de a lucra la pronunție. Dacă copilul merge la școală, logopedul, pentru a verifica dacă defectul se reflectă în scrisoare, va cere caietele elevului. Dacă da, terapia dvs. va include și scrierea. O sursă importantă de informații este un interviu cu părinții. Logopedul va întreba când copilul a început să vorbească, cum s-a dezvoltat vorbirea, dacă cineva din mediul copilului are impedimente de vorbire (frați mai mari, părinți sau tutori), dacă copilul a avut vreo boală gravă. De asemenea, el va întreba cum s-a dezvoltat discursul părinților. Dacă este necesar, el va îndruma copilul pentru un examen audiologic (în caz de pierdere a auzului), către un specialist ORL pentru a confirma sau a exclude mărirea celei de-a treia amigdale, polipi și curbura septului nazal. În unele cazuri, un examen psihologic sau neurologic este, de asemenea, util.
Terapia la logoped: cum merge?
După ce copilul a fost diagnosticat, logopedul stabilește un plan de acțiune și începe terapia. Întâlnirea standard (30-40 de minute) include: verificarea stăpânirii exercițiilor alocate, introducerea de materiale noi, scurte activități de relaxare, scrierea materialului nou în caietul copilului pentru consolidarea acasă și re-exersarea acestuia cu copilul mic, oferirea de instrucțiuni pentru exerciții la îngrijitorul copilului. Rezultatele logopediei depind de asupra tipului de defect, timpul inițierii tratamentului, precum și angajamentul și persistența pacientului. Copilul ar trebui să simtă nevoia de a face mișcare și să înțeleagă nevoia de a participa la activități. Cooperarea strânsă între părinți este, de asemenea, importantă, deoarece terapia trebuie continuată acasă. Părinții ar trebui să efectueze exercițiile recomandate fiecărui copil. Cele mai bune rezultate se obțin prin cursuri zilnice de 15-20 de minute, care sunt obligatorii într-o atmosferă de pace. Copilul ar trebui lăudat chiar și pentru realizările minime. Nu faceți mișcare dacă aveți gâtul dureros, aveți o temperatură ridicată sau aveți nasul curgător.
O vizită la un logoped în cadrul Fondului Național de Sănătate necesită o recomandare de la un medic pediatru, medic de familie sau specialist ORL.
Cum să găsești un logoped bun?
Alegerea unui logoped bun este cheia succesului în lucrul cu copilul dvs. asupra impedimentului său de vorbire. Și această lucrare, ca oricare dintre cele mai tinere, este deosebit de solicitantă. Prin urmare, un bun logoped ar trebui să aibă nu numai o pregătire substanțială adecvată, ci și să fie capabil să adapteze cursurile la psihicul și vârsta copilului - astfel încât acestea să fie atractive pentru el. Copiii obosesc repede, de obicei nu sunt entuziasmați de sarcini, așa că unui logoped nu ar trebui să îi lipsească creativitatea și răbdarea, precum și flexibilitatea pentru a adapta programul de întâlnire la un anumit copil, să fie capabil să îl schimbe deja în timpul cooperării.
Comunicarea dintre logoped și părinte este, de asemenea, importantă. Mama sau tata sunt responsabili atât pentru exercițiile adecvate ale copilului, cât și pentru participarea activă la activități cu copilul. Fără această cooperare, copilul va fi mai dificil să atingă obiectivul stabilit de logoped.
În secolul XXI, timpul internetului și schimbul liber de opinii, găsirea unui logoped bun nu ar trebui să fie o problemă - merită să cereți sfaturi părinților copiilor care se luptau cu aceeași problemă, citind opiniile disponibile online și, mai presus de toate, formându-vă propria opinie despre munca unui anumit logoped după câteva întâlniri. Amintiți-vă că, dacă specialistul nu se dovedește a fi specialistul pe care îl căutăm, puteți începe oricând terapia cu altcineva.
lunar "Zdrowie"
-wartoci-odywcze.jpg)
