Mnemonica și exercițiile de memorie pentru copii sunt modalități de amintire prin toate simțurile: vedere, auz, gust, atingere și miros. Cu ajutorul lor, copiii învață informațiile necesare mai ușor și mai repede. Avantajele suplimentare ale acestor metode sunt că încurajează activitatea, creativitatea și activitatea creativă.
Aflați cum să lucrați cu copilul dvs., astfel încât să poată înregistra în mod eficient o cantitate mare de informații noi. Aflați tehnicile care vor face ca regulile de siguranță a învățării să fie nu numai utile, ci și distractive.
Una dintre metodele populare este mnemonica. Mnemonica folosește rime de grădiniță, imagini criptate, povești, glume, mișcare și culoare. Acest lucru evită plictiseala. Varietatea posibilităților face lecțiile mai interesante, ceea ce se traduce la rândul său într-un interes mai mare și implicare a celor mai mici elevi și rezultate mai bune ale învățării.
Sunt foarte importanți în procesul didactic, dar nu trebuie să uităm că cel mai important lucru este dezvoltarea copilului. Este foarte important ca această dezvoltare să fie însoțită de emoții pozitive. Pentru o dezvoltare optimă, un copil are nevoie de dragoste, sprijin și un sentiment de siguranță. În acest context, ar putea fi util ca copiii și părinții să facă exerciții împreună, de exemplu în jocul zilnic acasă.
Este la fel de important să construiți stima de sine a unui copil prin observarea și aprecierea succeselor lor și nu-i cruțați cu laude și încurajări pentru a continua să lucreze. Fără îndoială, în cazul elevilor de clasa întâi, este o idee minunată să faci lecțiile mai atractive cu mnemonica.
Pictogramele, poeziile și rimele, hărțile mentale, lanțurile de asociații și pantomimele sunt mnemonice de neînlocuit în procesul de educație.
Citește și: Sindromul de luni - cum să depășești frica de duminică de săptămâna viitoare BUNĂ MEMORIE: ce să faci pentru a-l păstra Gândirea la dietă și memoria bună: ce să mănânci pentru a îmbunătăți funcția creieruluiTipuri de mnemonice: pictograme
O metodă care educă memoria, imaginația și creativitatea, constând în ilustrarea conținutului cântecelor, poeziilor, basmelor și poveștilor. Elevii realizează desene schematice ale textului de reținut. În timpul orelor, elevii de clasa întâi învață, printre altele, indicatoarele rutiere folosind această tehnică mnemonică.
Exemplu de exercițiu: copiii își pregătesc echivalentele de desen pentru numele indicate ale personajelor.
Tipuri de mnemonice: rime și rime
Mnemonică educând memoria (în principal auditivă). Poate fi combinat cu mișcarea. Implică copiii care învață textele de rimă, care ușurează amintirea. Cu cât o rimă sau o rimă este mai distractivă și mai interesantă, cu atât mai bine, pentru că va rămâne în memoria copilului mai mult timp.
Un exemplu este rima „Trecerea drumului spre cealaltă parte, numai pe benzi este permisă”.
Tipuri de mnemonice: hărți mentale
O metodă utilă pentru organizarea conținutului. Acesta constă în plasarea unui număr, cuvânt sau desen - o cheie în mijlocul unei foi de hârtie și apoi atașarea acestuia sub formă de ramuri, intrări, cuvinte sau desene mai detaliate. Datorită acestei mnemonici, copiii pot absorbi o cantitate mare de informații într-un timp scurt. Cu această tehnică, copiii învață, printre altele, planetele sistemului solar prin adăugarea numelor lor la imaginile corespunzătoare.
Tipuri de mnemonice: lanțul asociațiilor
Mnemonica implică multe simțuri. Acesta constă în crearea propriilor asociații, care alcătuiesc o succesiune de cauză și efect. Elementele lanțului se conectează între ele pentru a crea o poveste sau o poveste. Este important ca povestea să dezvolte imaginația și să includă o doză mare de fantezie. Această mnemonică este utilizată, de exemplu, în învățarea numerelor de urgență pentru poliție, pompieri și ambulanță, care este importantă pentru copii.
Exemplu de exercițiu: copiii trebuie să coloreze vehiculele acestor servicii și apoi să le conecteze la numerele de telefon de urgență corecte.
Tipuri de mnemonice: pantomime
O metodă bazată pe învățarea prin mișcare și joc. Este recomandat în special copiilor care încep școala, pentru care nevoia de exprimare este foarte mare. Această metodă poate fi utilizată pentru a învăța numerele sau alfabetul (de exemplu, sarcina elevului este de a reprezenta un număr sau o literă dată cu corpul său).
Această metodă, în special apreciată de copii, poate fi utilizată de profesori atunci când învață cum să se comporte în siguranță, de exemplu, prin jocuri de rol de către elevi la traversarea corectă a drumului sau apelând camera de urgență.
Tipuri de mnemonice: „cârlige” de memorie
Mnemonice constând în asocierea numerelor cu obiecte care le seamănă în formă, de exemplu 1 - lumânare, 2 - lebădă, 3 - inimă, 4 - scaun și așa mai departe.
Vă va fi de folosUn exercițiu de memorie care poate fi folosit de părinți este chiar o conversație cu un copil, inițiată de întrebarea: „Ce ai învățat azi la școală?”. O conversație bine condusă va fi, de asemenea, o formă de revizuire, iar repetarea sistematică a materialului duce la consolidarea acestuia. Acest lucru este deosebit de important la vârsta școlară mai mică. Există un motiv pentru care se spune adesea că „repetarea este mama științei” și „instruirea se perfecționează”.
Exerciții de educare a memoriei copilului
Apel telefonic surd: Sarcina copilului mic este repetarea unei propoziții care a fost șoptită de părinte sau de o altă persoană care participă la joc.
Exemplu de exercițiu: în timp ce se joacă, profesorul poate sugera copiilor să-și spună reciproc adresa școlii lor tare și clar în ureche, astfel încât să poată ajunge în siguranță de oriunde.
Mergem într-o călătorie și luăm ...: Distracția este că fiecare dintre participanți spune la rândul său prima secvență de propoziții, adăugând numele articolului pe care îl iau în călătorie. Cu toate acestea, cuvintele adăugate de predecesori ar trebui luate în considerare. Jocul necesită concentrarea și atenția copilului la ceea ce spun predecesorii lor.
Formarea de propoziții: Sarcina copilului este de a forma o propoziție în care toate cuvintele încep cu același sunet, de exemplu „Pooh i-a ajutat pe elevii din clasa I să meargă corect pe dungi”.
Memo: Joc tradițional de potrivire a imaginilor în perechi. Dificultatea este că toate imaginile sunt cu capul în jos pe masă, astfel încât să vedem aceleași cărți. Fiecare jucător la rândul său dezvăluie două cărți. Oricine își amintește locația celui mai mare număr de poze câștigă.
Asocieri: Jocul constă în potrivirea perechilor de imagini care se potrivesc între ele sau căutarea într-un set de imagini care nu se potrivesc cu celelalte. Jocul dezvoltă memoria, concentrarea, percepția și gândirea logică. Asociațiile pot fi utilizate pentru o sarcină care arată copiilor care obiecte pot fi periculoase pentru ei (de exemplu, foarfecele sunt ascuțite și copiii trebuie să le manipuleze cu grijă).
Ghicitori, rebusuri, puzzle-uri: Dezvoltă memoria copilului, cele abstracte educă abilitatea gândirii logice și abstracte. În plus, îmbogățesc vocabularul. Printre acestea există sarcini precum „găsiți diferența”, „labirintul” sau „litera lipsă”, care necesită concentrare, concentrare și persistență din partea copiilor.
Rime de grădiniță: învățați rime scurte de rimă pentru a ajuta la stimularea memoriei și pentru a practica alte abilități utile în viața unui elev de clasa I, cum ar fi capacitatea de a rămâne în siguranță pe drum. Un exemplu sunt poeziile rimate, captivante.
Jocul cu cuvintele: Exercițiul constă în crearea altor cuvinte din literele cuvântului dat (de exemplu, ecran - robinet; cămăși - coș, stupi; stradă - stradă, inch, semnal - pistă, aglomerație, gală). Jocul dezvoltă memoria și conștientizarea lingvistică a copilului. În plus, îi îmbogățește vocabularul, atât activ, cât și pasiv.
